学生背景姓名：Z同学成绩概况：均分83个人情况：大三在读英语成绩：IELTS 6.5留学层级：研究生录取院校：Leeds 申请诊断分析优势：211院校，雅思达到了要求劣势：均分偏低，缺少相关活动经历 申思路及专家分析该学生就读于211院校，还是同专业申请，有一定的优势。并且…

学生背景姓名：D同学成绩概况：均分74个人情况：本科毕业英语成绩：IELTS 5.5留学层级：研究生录取院校：惠灵顿理工学院 申请诊断分析优势：参与很多活动，有实习经历，逻辑能力强劣势：雅思成绩不高，GPA中等水平 申思路及专家分析该同学就读的学校排名比较靠后，均分…

学生背景姓名：Z同学成绩概况：GPA 3.58就读学校：北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院英语成绩：雅思7.0留学层级：研究生录取院校及专业：澳洲国立大学 申请诊断分析优势：语言能力过硬，英语非常好，申请专业对口，参与的活动多劣势：双非学校，成绩未达标 申思路及专…

姓名：D同学成绩概况：均分74.6

学生背景姓名：Z同学成绩概况：GPA 87.5个人情况：完成高二学业，高三休学在家学英语英语成绩：IELTS 7.0就读学校：英国本科大三在读 （曾就读于深圳市南山区华侨城中学）留学层级：本科录取院校及专业：阿德莱德大学 申请诊断分析优势：该学生英语优秀，雅思均分为7.0劣…

学生背景姓名：H同学成绩概况：GPA 143（150） GPA 92（100）英语成绩：IELTS 6.0就读学校：汕头潮阳实验学校留学层级：预本科录取院校及专业：TRINITY COLLEGE （攻读完TRINITY COLLEGE的课程后直升墨尔本大学） 申请诊断分析优势：高中成绩均分高，并且取得了不错的雅…